小升初择校已经开始了，小升初面试还会远吗？小升初面试是小升初的最后一关，很多学生通过了小升初择校，小升初简历，但是就是因为在小升初面试中表现一般，没有竞争力，最后被面试学校淘汰。其实小学生在面试中表现紧张是正常情况，但是为什么会紧张呢？主要是对面试内容没有把握，面对面试老师的提问，小学生先慌张了，这样情况下自然表现较差。下面是启达教育老师整理的小升初面试注意事项，一定要看哦！

一、自我介绍，考察孩子的思维、口头表达能力

让学生做个自我介绍，这几乎是每个学校面试的第一个问题，学生的举止是否落落大方，普通话是否标准，口头表达能力是否强，这个“印象分”显得特别重要。所以学生在介绍自我时，一定不要千人一面，要把个性特长展示出来。而且，很多学校还要求学生介绍家庭成员、名字来历等，还有很多学校要求孩子现场作“小作文”，也要求考生介绍自己名字寄托的寓意等，所以很多方面最好要提前做好思想准备。当然，自我介绍，刻意“背诵”是没有必要的，因为说不准考官随时会“追问”，这种追问因人而宜。需要特别提醒的是，学生千万不要穿名牌，夸大吹捧，一定要脚踏实地、实事求是，做到阳光积极向上。家庭教育有积极影响的考生，在自我介绍时，显得更有优势一些。总之，自我介绍时，一个阳光自信、活泼开朗的孩子，一定会征服评委。

二、语文数学素养、英语口语也在考察范围

虽然明令不准动笔，但并不影响学校会关注孩子的学科学习能力，而小升初考生，主要涉及的就是语文、数学以及英语学科方面的能力和素养。比如成外、实外，西川等名校都对孩子进行了学科的考察。所以在学科考察方面，大家千万不要被误导，以为面试就不考试了，这是错的，反而，面试不仅会考，反而会考的更多，更全面，这对考试学生的要求反而越来越高了，所以在这方面，大家孩子也最好提前多准备一下，特别是口奥，口算，还有英语版的自我介绍等等。

三、孩子的爱好特长不容忽略，好的爱好特长还能在面谈中给孩子加分

除了看“本本”外，还有一个就是看艺术特长，孩子的艺术特长，也属于加分题如音乐、绘画、球类、乐器类等等。喜欢艺术的孩子，个人修养也会比较高，也更有灵性，家长懂这个道理，学校的老师更明白。而且很多学校也招艺体特长生的。虽然近年来政策对艺体特长招生卡的越来越紧，名额也越来越少，但相对于学校方面来说，还是非常喜欢有艺体特长的孩子的。

四、面谈环节注意行为礼貌

有一道“加分”题，容易被家长和考生忽视，那就是孩子的学习习惯和行为习惯。敲门进入，随手关门；向老师们鞠躬，问“老师们好”；站姿与坐姿要端正； 自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不可太大；不要抢话。等老师问完再回答；面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见！”，出门前将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，随手关门等等。现在的孩子，哪一个不聪明，为何最终成绩相差很大，一个重要的原因就是非智力因素：学习习惯、行为习惯的培养。比如，川师大实验外国语学校，会采取“无领导小组讨论”的方式，在讨论过程中，孩子的言行举止都会被记录。有的学校还会让学生进课堂，观察孩子在课堂上的表现，孩子是否有礼貌、上课时是否专注、记的笔记字迹是否工整等，都会影响孩子的成绩。