一位南京妈妈被气出脑梗，一位武汉妈妈被气出心梗，一位苏州妈妈直接报警了……这些天，因为辅导孩子写作业，各地的妈妈们纷纷上了新闻。

“这些新闻折射出了家长们的一个共同特征，对孩子教育很重视，但内心焦虑、无奈，缺少有效的陪伴方式。”杭州公益中学校长潘志平道出了当下家庭教育中存在的问题。

近日，杭州市江干区成立了全省首个家长议事委员会，18位家长成为首批委员。江干区教育局副局长费蔚说，家长议事委员会的功能，就是希望家长能做好教育的参谋作用，为孩子的健康成长出谋划策，对重大教育政策提供建议。

成立仪式上，他们请来了“浙江家长学校”的常驻专家潘志平。这也是“浙江家长学校”的首场公益巡讲，这样的公益讲座活动将持续开展，今年年底还将按“一县一校一讲座”的规模开展3场活动，为全省家长送上福利。

弄懂一道错题

胜刷三道新题

如何有效辅导孩子？潘志平给了家长几条自救攻略。

他说，家长首先要佛系。“每一个孩子都是孤本，他们有自己的特点，比如一些孩子本身注意力、记忆力等天赋先天不如人，父母千万不能以‘别人家的孩子’的标准来定义自己的孩子，不能违背孩子成长的规律，对孩子期待过高，要设定符合自己孩子的个体目标。”

潘校长说，在教育孩子时只要尽力了，输赢都要接受。他和家长们分享了一句写给孩子的话——“孩子，我不是逼你一定要考多少分，排多少名，但是你一定要有踏实认真的态度、全力以赴的行动。这行动，当然不是做做样子，因为就算骗得过别人最终都骗不过自己。”

有了“佛系的心”，并不是放任不管，家长得有一个教育孩子的目标，要努力付诸行动。所以，家长还得有“狼性的行动”，即教育孩子要找对方法，要有明确的目标，一旦定下目标，一定要勇往直前。

以辅导孩子做作业为例，潘校长认为孩子的作业有三重境界，做过了，做对了，会做了。他认为，考试结束后家长最关注的不应该是分数，而是错题，孩子哪些题做错了，或者不会做，“弄懂一道错题，胜刷三道新题。”

他就是这样子辅导自己女儿的，“记得我女儿读初三时，我和爱人分工给她整理错题，一个整理语文、英语，一个整理数学、科学，每次考完试的错题，我们都要她重做一遍，并且分析错误原因和最不应该出错的题目有哪些，并且确定新的目标。”潘校长强调，家长在给孩子补薄弱学科时，还要注意不能门门都补，这样可能一门也补不成，要抓准一门孩子容易进步的科目集中火力。

家长的行动力

比动嘴皮子管用

潘校长告诉家长，在辅导孩子学习时，家长最好和孩子“同读共背赛一赛”，能陪着孩子一起学，一起读。

“我女儿有段时间英文不好，于是我就和她一起背新概念英文，背完后我们一起比赛默写。有一次默写完之后，她检查我的作业，发现我漏了一句，于是笑话我。后来每天回家，她就特别喜欢和我一起背英文，因为她想要战胜老爸。”潘校长说，教育孩子时，不能光催促孩子，家长也要有行动。

如果遇到家长想陪孩子，但是孩子不领情该怎么办？潘校长指出，这是因为家长和孩子缺乏沟通，许多孩子不听话，往往是因为家长不会听孩子讲话或者不会说话。

“我在和孩子谈话时，会站在和孩子平等的地方，把他们当作大人尊重。有一次，一个小朋友气冲冲地来找我，我把他安抚下来，让他坐得和我一样高，泡了一杯茶给他，听他讲述他的问题。”潘校长笑着说。他认为，家长在和孩子们谈话时，要顺应孩子的心理，用孩子喜欢的方式与他交流，要用上一些生动的故事去表达，如果难以当面交流时，可以借助书信。

潘校长还建议，家长们在家里做一面“优秀墙”和“更强墙”，在优秀墙上要细致地列出孩子的优点，比如“每天向长辈问好”、“帮父母做家务”等，这样就能让孩子增强自己的优点，也可以防止父母总觉得自己的孩子不好。而“更强墙”是孩子现在的不足之处，比如“如果不把臭袜子随地乱扔”、“做数学题更加细心就好了”的鼓励之语，这样就可以帮助孩子把问题暴露出来，并且有针对性地强化。

针对“陪娃写作业气死妈”的现象，潘校长总结了几个终极妙招：“家长在陪伴孩子做作业时，要有契约精神，列好任务清单和时间规划，让孩子按照规划去做。如果孩子不愿意做作业，家长不妨和老师结盟，让孩子自己承担没有做作业的后果。在孩子做作业时，家长千万不要啰嗦，让孩子自己按照设定的‘契约’去做。”