据估算，全国近视患者达6亿人。根据调查显示，目前我国小学生近视比例为45.7%，初中生近视比例为74.4%，如果按照这个趋势下去，而不是采取一些措施进行控制的话，那么未来这个比例还会增长，目前我国出现了儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重的情况，这已成为一个关系国家和民族未来的大问题。

从2018年八月起，儿童青少年电子产品使用就已成为监管重点。教育部等八部门联合下发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求学校布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业；教学不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。同时严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。

教育部明确规定：明确严禁使用APP布置作业，还指出，教学和布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业，不得将批改作业的任务交给家长，避免出现学校减负、社会增负、教师减负、家长增负等现象。教育部规定出台以来，全国多省市根据当地情况，因地制宜，出台各自的实施细则。

辽宁：禁向小学生布置电子作业

近日，辽宁省教育厅、省发改委等九部门联合印发《辽宁省落实教育部等九部门关于中小学生减负措施实施方案》，对全省中小学生减负工作作出全面部署。

此次减负工作，辽宁特别关注中小学生对于电子产品的使用。辽宁提出，严禁学生将个人手机、平板电脑带入课堂，带入学校的需要统一保管。同时，要求学校教育本着按需原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，严禁给小学生布置电子家庭作业，初、高中阶段原则上不布置电子家庭作业，确需布置电子家庭作业时，初、高中学生每日电子作业总量不超过30分钟。

辽宁要求，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业不超过60分钟，初中学生每天书面家庭作业总量不超过90分钟。要求教师不布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业，不得布置由家长完成或需要家长代劳的作业。

湖北：小学生作业不超过1小时，初中不超过1.5小时。

“湖北省中小学生视力健康管理学校行动处方（适用于小学、初中和高中学校）”中称，要将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。此外，还规定：小学生作业不超过1小时，初中不超过1.5小时。减轻学生学业负担，严格按照“零起点”正常教学，小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段合理安排作业时间。

河南：不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，原则上采用纸质作业

河南省教育厅会同省卫生健康委员会等七部门制定了《河南省综合防控儿童青少年近视行动方案》（简称《方案》），要求小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段不超过120分钟。

《方案》建议学校在教学中，指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。制定电子产品和教辅软件使用管理细则，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。

同时，学校教育应该本着按需的原则合理使用电子产品，教学不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，不连续安排学生网络课课时。

不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，原则上采用纸质作业。

浙江：严禁使用APP布置作业，使用电子产品教学时长

2019年2月，浙江省教育厅发布征求《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》意见的公告（以下简称《公告》）。

《公告》对教育部等八部门此前提出的“教学和布置作业不依赖电子产品”作出具体规定，明确学校严禁使用APP布置作业，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。

福建：初、高中生每日电子作业总时间不长于20分钟

福建省教育厅发布关于征求《福建省综合防控儿童青少年近视行动方案（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），对布置电子作业提出严格控制，具体包括：

高中阶段学生在校内禁止使用智能手机。

教学和布置作业不依赖教辅APP等教育信息化产品，严格控制通过教辅APP等教育信息化软件布置作业，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。

严禁给小学生布置电子家庭作业，高中阶段原则上不布置电子家庭作业，确需布置电子家庭作业时，初、高中生每日电子作业总时间不长于20分钟，布置电子家庭作业的任课教师当日要向学校“视管小组”报备，“视管小组”加强统筹管理。

传习邦了解到，从各地纷纷出台相应的细则及执行情况看，教育部严禁小学生带电子产品入课堂，严禁布置电子家庭作业的管控已经初见效果。