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幼儿早期教育必须立足家庭 七成以上家长却不知道

2018-11-07 17:45:27 来源:启达教育网

如今,早教机构林立,很多地方的早教机构已经悄然成为“洋课程”的天下。只要某机构打着国外早教理念的旗号,必然能引来一众家长为孩子报班。但是,在很多打着国外教育理念的早教机构中,清一色都是中国教师,惊不惊喜?意不意外?很多家长把幼儿早期教育的重点和重心搞错了,然而自己却浑然不觉。幼儿早期教育必须立足于家庭,要引导孩子进行社会性发展,而并非早教机构倡导孩子学习的各项技能。启达教育小编整理了幼儿早期教育的三大注意事项,一起来看看吧!
幼儿早期教育必须立足家庭 七成以上家长却不知道

1、早教应该是社会化能力的全方位发展

早教目的并非很多人理解的那样,让孩子学习绘画、钢琴、舞蹈这类的能力,而更应该侧重于孩子社会性的发展,比如情绪的控制和调节、社交以及人际交往能力以及运动协调能力等。因为这些将是影响孩子一生发展的能力项。

因此,在早期教育中,家长们应该尽量避免填鸭式的灌输教育,多考虑孩子的自身发展和兴趣,为他们提供辅助性的条件和机会。

2、家庭早教近年发力早教方式多元化

早教重在使孩子在一种情境里体验到快乐,萌发兴趣。最好途径莫过于父母言传身教,与孩子沟通、交流,父母是第一任也是最好的老师。无论早教机构专业程度达到多么高的水平,始终替代不了父母对孩子的早教,因为在这样的亲子教育中,除了生活知识的教导外,更多是亲子关系的培养和孩子安全感、归属感的提升,因此,早期教育必须立足家庭。

至于该不该报早教班,报什么班?早教品牌”小天才”的专家团顾问、蒙台梭利亲子教育专家曹慧老师认为早教班并非是必须要上的,但也可以去了解,专业的机构对孩子的成长还是会有一定帮助,但需要明确的是家庭和机构虽是互补关系,家庭却始终是重心。

3、家庭早教有玄机

蒙台梭利认为,童年是个性形成的最重要时期。这一时期,儿童的各种心理机能也存在不同的发展关键期,如2~6岁是对良好行为规范的敏感期,2~4岁是对色、声、触摸等感觉的敏感期。针对孩子所处的敏感期进行合理引导,往往起到事半功倍的效果。

这更需要家长们与孩子多相处、多沟通,才能及时发现孩子的敏感期,针对性进行早期教育。而借助专业的早教器材,则更容易让孩子自然而然地实现敏感期能力培养。通常,依据儿童敏感期理论设计和研发的早教机比较受业界认可,与普通的故事机和玩具不同,早教机秉承分龄分段的敏感期教育理念,对于孩子的能力拓展与人格养成有积极地推动作用。

当然,家庭早教的中心角色还是父母,早教效果好坏与否在很大程度上也取决于父母的努力,宝宝们自我管理和相关社会化能力的培养,更多是在与养育者之间的互动中形成的。

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